Rapor Putriku, Diriku

Kejutan terbesar bagi saya sebagai orang tua dari anak-anak di SMA MAGNET BERKINERJA adalah jumlah tekanan yang ada pada saya dan kinerja akademik saya, karena akan disalurkan melalui otak dan pensil anak kelas 2 dan TK saya yang polos. Bahan ajaib, selain pengajaran yang bagus, dalam nilai ujian tinggi yang digembar-gemborkan sekolah adalah…(tunggu dulu)…(oke, lanjutkan)…(siap)…ORANG TUA. Saya tidak mengatakan ini dengan cara yang memuaskan diri sendiri. Saya mengatakannya dengan penyesalan, kecemasan, dan kesedihan yang luar biasa, karena saya harus mengucapkan selamat tinggal pada menit dan jam setiap hari sehingga saya dapat terdaftar di kelas 2 dan taman kanak-kanak bersama anak-anak saya, cetak map raport dan menyeret mereka melalui tingkat pekerjaan rumah yang dipercepat yang mereka cukup tidak siap secara perkembangan.

Selama bertahun-tahun orang tua dan guru dan presiden, katakanlah, Amerika Serikat telah menekankan pentingnya keterlibatan orang tua dalam pendidikan. Di sekolah anak saya, itu adalah sumber kebanggaan yang luar biasa, tetapi bagi saya itu tampaknya memakan waktu, tidak perlu, dan sedikit memalukan. Sementara nilai ujian adalah indikator yang layak, meskipun jauh dari sempurna untuk pembelajaran siswa, obsesi kami terhadap mereka akhir-akhir ini telah mengakibatkan waktu luang orang tua yang ditawarkan untuk ditukar dengan kartu flash, kartu flash, dan kartu flash. Dan kartu flash. Saya tidak merasa seperti orang tua atau bahkan guru, tetapi pelatih. Kami “mengebor dan membunuh” sebagaimana guru TK anak saya menyebutnya. Anak saya menangis, saya berteriak, dan kami mengulangi rutinitas yang sama setiap hari. Minggu depan, saya mendapatkan peluit, clipboard, dan saya akan berteriak di telinga mereka sampai mereka muntah. Kemudian,

Yang lebih buruk, adalah bahwa saya cukup baik dalam melakukan hal-hal yang tidak sempurna. Saya lupa mengingatkan anak-anak saya untuk mengembalikan buku perpustakaan mereka atau saya tidak memeriksa pekerjaan rumah putri saya untuk melihat apakah itu sesuai dengan arahan yang dikirimkan guru kepada saya di blognya, karena kebanyakan anak TK (malas, pengisap kecil tanpa tujuan) bisa belum membaca. Kenyataannya, saya sangat tidak kompeten sehingga saya memberi tahu guru baru-baru ini bahwa saya bukan siswa yang baik dan saya minta maaf atas segala gangguan yang mungkin disebabkan oleh keluarga saya. Untuk benar-benar membawa pulang poin itu, kami datang terlambat (hanya beberapa menit) ke sekolah kira-kira setiap dua minggu sekali. Kami jelas termasuk pembuat onar. Untungnya, anak-anak saya kebanyakan sopan dan berpakaian bagus.

Mungkin ini sedikit pemberontakan bawah sadar dari taktik memanjakan ibu saya yang baik hati yang tanpa lelah menari melingkar di sekitar saya, berkicau riang sambil memungut bungkus makanan, kehilangan pekerjaan rumah, dan membersihkan pakaian yang saya gunakan untuk mengotori lantainya. Untuk beberapa alasan, ketika saya berusia 19 tahun, kami semua bertanya-tanya mengapa saya tidak belajar membersihkan, mengatur, atau bangun dari kursi secara teratur. Setelah putus kuliah untuk pertama kalinya, saya benar-benar harus belajar bagaimana cukup peduli untuk bekerja keras. Saya telah menumbuhkan optimisme yang tidak realistis karena telah menikmati trampolin cinta ibu saya yang melindungi setiap masa kanak-kanak dan remaja saya.

Anak-anak saya, di sisi lain, akan melihat ibu mereka bersantai dengan aman di pantai, mencemooh pola asuh yang terlalu terlibat. Tidak, saya tidak pernah khawatir bahwa ini adalah pilihan yang salah. Jika ya, saya akan mengirim mereka ke rumah ibu saya. Sementara itu, pekerjaan saya adalah menghindari para guru sampai anak-anak saya pergi ke perguruan tinggi.

You may also like...

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *